面有3個(gè)選擇，要求思路清晰，有開(kāi)始有結(jié)尾有論點(diǎn)。A講完后，B根據(jù)A所講的內(nèi)容提問(wèn)。第三部分是兩個(gè)一起的討論環(huán)節(jié)，兩人在5分鐘內(nèi)討論完后，考官問(wèn)問(wèn)題，形式同第一部分。 考BEC之前，最好找好搭檔。木有的話就倒現(xiàn)場(chǎng)找。通常不認(rèn)為搭檔會(huì)影響自己的表現(xiàn)，因?yàn)榍皟刹糠侄际亲约褐v，如果第三部分搭檔講得不好，考官也能分辨出來(lái);若討論環(huán)節(jié)旗鼓相當(dāng)，考官會(huì)根據(jù)follow-upquestion衡量?jī)扇吮憩F(xiàn)。所以淡定! 口語(yǔ)心得最多!我們把書(shū)本看了85%。后期因?yàn)闀r(shí)間不夠所以挑了看起來(lái)較重要的話題練習(xí)。口語(yǔ)的話，也不是考你知道多少商務(wù)知識(shí)，而是考你的應(yīng)變能力和口語(yǔ)技巧，包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、與別人的交流、聽(tīng)力(要根據(jù)對(duì)方的presentation提問(wèn))。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到了雅思考試分為三類(lèi)，普通雅思考試的A類(lèi)和G類(lèi)雅思都分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)單項(xiàng)，且聽(tīng)力和口語(yǔ)的題型是完全相同的，它們主要的區(qū)別在閱讀和寫(xiě)作上。 ?? A類(lèi)考試面向留學(xué)生，所以考題更側(cè)重于學(xué)術(shù)內(nèi)容，題目難度也要比G類(lèi)要高很多。 UKVI雅思在考試題型、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都與普通雅思考試完全相同，但報(bào)名費(fèi)卻比普通雅思考試更高。 PART.2 商務(wù)英語(yǔ) BEC考試由閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口試四部分內(nèi)容組成： 再來(lái)了解一下BEC的考察范圍： ??BEC 考試內(nèi)容與職場(chǎng)環(huán)境密切相關(guān)，主要是考察英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能以及英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。 ??BEC 考試內(nèi)容涉及固定搭配、英文語(yǔ)法等應(yīng)試能力，此外語(yǔ)言溝通、場(chǎng)景應(yīng)用等拓展性能力也在考試要求范圍內(nèi)。 ??BEC考試

English(英語(yǔ))，認(rèn)為它們是Satan(撒旦)的語(yǔ)言，是Zionist(猶太復(fù)國(guó)主義)的語(yǔ)言。 當(dāng)然，這是一種很偏激的政治觀點(diǎn)，但我們可以從中看出當(dāng)?shù)貜?qiáng)烈的反以、反美情緒。假如您今后是去這種國(guó)家工作，為了您的工作順利，甚至為了您的人身安全，我建議您學(xué)“英音”! 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

了解自己的基礎(chǔ)，自己掌握了多少知識(shí)，然后找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，集中精力去攻克。如果聽(tīng)力不好，多花時(shí)間在聽(tīng)力理解上。 2. 根據(jù)自己的時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)也很重要，因?yàn)楹芏嗫忌綍r(shí)都有自己的工作和學(xué)習(xí)，不可能整天都在復(fù)習(xí)。所以要根據(jù)自己平時(shí)的時(shí)間，做出比較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 如果白天很忙，可以留出晚飯后的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如果工作時(shí)間比較自由，可以把工作和復(fù)習(xí)的時(shí)間岔開(kāi)，以免影響平時(shí)的工作。 3. 選擇正確的復(fù)習(xí)材料。不要低估了這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)材料的選擇對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)考試也是非常重要的。如果選擇的資料不夠，或者資料中包含的內(nèi)容不夠全面，版本過(guò)早等等，都會(huì)影響復(fù)習(xí)的效率，甚至把復(fù)習(xí)重點(diǎn)帶偏。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫(xiě)之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主

對(duì)比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系，例如： “Green　loves　to　talk，and　his　brothers　are　similarly　loquacious.” 該句中副詞similarly表明短語(yǔ)loves　to　talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。 表示比較關(guān)系的詞和短語(yǔ)主

內(nèi)容更多反映國(guó)際英語(yǔ)使用環(huán)境，而六級(jí)考試則更多反映中國(guó)的教育背景和應(yīng)用環(huán)境。 二、備考建議 1、對(duì)于英語(yǔ)六級(jí)，建議學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力的提升，多進(jìn)行真題練習(xí)和模擬考試，熟悉考試形式和題型。對(duì)于雅思6.5，建議學(xué)生除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累外，還要加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)和寫(xiě)作訓(xùn)練。可以通過(guò)參加口語(yǔ)班、與外教交流等方式提升口語(yǔ)表達(dá)能力;同時(shí)多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和范文學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平。 2、英語(yǔ)六級(jí)和雅思6.5在難度上各有特點(diǎn)。英語(yǔ)六級(jí)更側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查和應(yīng)用能力的提升;而雅思6.5則更加注重學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。因此，在選擇備考哪個(gè)考試時(shí)，建議學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)需求進(jìn)行選擇。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雅思6.5和六級(jí)相比，雅思更難一點(diǎn)。考生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、英語(yǔ)水平和個(gè)人偏好來(lái)選擇適合自己的考試。無(wú)論選擇哪一個(gè)，關(guān)鍵都在于持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及有效的備考策略。希望每位考生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得成功。

illumination n. revenge myself on sb .親自報(bào)復(fù) alternate a.輪流的，輪換的——>alternative a.其他的;n.另一選擇 revenues pl.收入，稅收 venues 維納斯 想擁有她那樣的身材就得付錢(qián) In collaboration(共同勞動(dòng)) with 與……相合作(文化藝術(shù))，與……相一致 tantalus n.致命的誘惑 也指宙斯和人間女子所生之子，鄙視神仙，曾把親生兒子煮了讓神仙吃 tantalize v.逗弄 deviation from 與……相背離 真題：科學(xué)家的計(jì)算跟人們目測(cè)之間是存在偏差。 eligible 合格，符合

記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類(lèi)記憶 把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相

作和翻譯的成績(jī)未直接給出，但可以推測(cè)，如果總分是470分，那么這兩個(gè)部分的成績(jī)也可能不是非常突出。 3、對(duì)后續(xù)發(fā)展的影響 求職與升學(xué)：470分的成績(jī)可能不會(huì)滿足一些對(duì)英語(yǔ)水平有較高要求的場(chǎng)合，如申請(qǐng)某些國(guó)內(nèi)外研究生項(xiàng)目、求職于某些對(duì)英語(yǔ)能力有較高要求的公司或機(jī)構(gòu)等。 進(jìn)一步提升：考生可以通過(guò)加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)、提高聽(tīng)力和閱讀理解能力、練習(xí)寫(xiě)作和翻譯等方式來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平，從而在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)。 4、建議與策略 加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)：擴(kuò)大詞匯量，鞏固語(yǔ)法知識(shí)，這是提高英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)。 提高聽(tīng)力和閱讀理解能力：通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、觀看英文視頻、閱讀英文文章等方式來(lái)提高自己的聽(tīng)力和閱讀理解能力。 練習(xí)寫(xiě)作和翻譯：多寫(xiě)作文，進(jìn)行翻譯練習(xí)，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。 參加模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程和題型，提高應(yīng)試技巧。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)六級(jí)470分是一個(gè)中等偏下的成績(jī)，考生需要認(rèn)識(shí)到自己的不足并采取相應(yīng)的措施來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)持續(xù)的努力和科學(xué)的備考策略，考生完全有可能在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)。